Wanneer een kind moeite heeft met het maken of onderhouden van contacten, het inleven in anderen of het (her)kennen van emoties bij zichzelf of bij de andere, worden de sociaal- emotionele vaardigheden van het kind in kaart gebracht. Dit wordt gedaan middels gesprekken en vragenlijsten. Middels individuele begeleiding en/of training kan gewerkt worden aan het verbeteren van de sociaal-emotionele vaardigheden. Ook worden tips en adviezen gegeven en interventiemogelijkheden besproken